Mujeres asesinadas y chicos sufragistas

Por Susana Dillon

A) Cada mañana nos encuentra con la noticia repetida de mujeres asesina­das por sus parejas en forma brutal y vengativa, pero ya no es el ataque a la cónyuge, ahora, "la emoción violenta" alcanza a hijos, parientes y vecinos.

En Rio Cuarto, las penas son un atentado a la razón y a la justicia, sobre todo en el caso de la mujer que confesó su infidelidad (vaya a saber con que amenaza). La justicia le otorga al marido violento solo tres años de condena en suspenso de los que va a pasar solo ocho meses en la cárcel. Fiscal y Juez están de acuerdo y si con este temperamento se sienta jurisprudencia, nos daremos en que la "emoción violenta", -causa invocada hasta el hartazgo a los maridos que pierden los estribos por una falta que en los hombres es considerada una "avivada"- , siendo que para la mujer resulta denigrante , dado que en el género humano siempre se ha ejercido la doble moral : al hombre todas las libertades y excesos , a la mujer la cargaron con tabúes y culpas , desde Adán y Eva hasta el presente borrascoso, donde el hombre se puede dar el gusto de ajusticiar a su mujer y le dan 3 años de cárcel , pero sin pisarla y con viento a favor ocho meses a la sombra, casa, comida, clases culturales, estudiar una carrera, tener sueldo si en algo se quiere ocupar, también le quedan los hijos, la casa y ya no habrá mas líos por el reparto de demás bienes. Por lo tanto, es mas conveniente asesinar que divorciarse. Así de simple.

Según lo visto en periódicos, esta brillante legislación según sus intérpretes salomónicos, estos hombres de leyes tendrán mas monumentos que el genocida Gral. Roca. Así aquí somos de generosos.

 B) Pero estamos ante la aproximación de otro nuevo año de elecciones y nos fuimos por las ramas en cuanto a darles a los adolescentes que aún no tienen criterio formado (la gran mayoría semi-analfabetos), no hay mas que consultar a los docentes, cuantos de ellos escapan del trabajo y del estudio con los que podrían hacer un censo de los que posiblemente se anoten como primera experiencia o los que faltarían por estar atrapados por la droga.

Pero nuestra inocencia no llega a pensar que alguien se preocupará lo que piensen estos chicos en la flor de la vida. No, aquí debemos estudiar las segundas intenciones: seguir empujando gente hacia las urnas, a chicos y grandes, a jóvenes y gerontes, a argentinos y extranjeros, a inexperimentados y a zorros viejos, se los puede seducir con lo infalible: la compra del voto para la re-reelección que ya se perfila como faro que hace inequívocos guiños. Estos chicos pletóricos de interrogantes todavía no vislumbran el futuro que les vamos a dejar las generaciones de los experimentados y bien quemados del presente.

Los maestros y profesores que día  a día comparten aulas con sus alumnos bien pueden ayudarnos a escudriñar sus pensamientos y apetencias para que no sigan desertando no bien se encuentran con los primeros obstáculos de comienzos de carreras.

Primero pensemos en elevar los contenidos de la Educación, en ajustar las exigencias a los problemas actuales. Pensemos en el retraso que tenemos con respecto a que perdimos el honroso lugar que tuvimos ante nuestros hermanos países latinoamericanos, donde retrocedimos seis lugares en lo que se refiere a la educación popular.

PRIMERO EDUCAR EN LOS VALORES, y al mismo tiempo darle el lugar que se merecen las mujeres... O la justicia seguirá siendo muda y sorda ante lo que alegremente se esconden las "emociones violentas".

Sí, sería interesante verlos y escucharlos defender una idea, construir conceptos, defender causas nobles, reconocer sus errores, saber que tienen entre sus proyectos, ponerles el hombro, pero dejarlos experimentar. ¿Tal vez les fallamos los adultos o estamos fuera de los tiempos?

He escuchado a los chicos invitados a opinar, no son muchos los que se atrevieron, pero ya alcanzan para obrar como la levadura para hacer  crecer al pan, pero hay que concederles mas tiempo, las leyes entre sofocones y aprietes salen como pan quemado. Incomibles.

Hace pocos días a los chicos de Gral. Belgrano les pidieron que opinaran sobre Eva Perón la muestra  gráfica itinerante donde un chico poco avispado opinó lo del ASCO.

Ahora al chico lo quieren amonestar, porque no supo que hay cosas que no se deben decir, porque pasas por bestia y ahora a la culpa se la pasan a los pedagogos. Es que los grandes somos insoportablemente inseguros y asquerosamente chupamedias.

DE ÚLTIMO MOMENTO

Según las últimas noticias, la sangre no ha llegado al río: en Gral. Belgrano dieron marcha atrás con el tema de las amonestaciones.

Era de cajón. Si no les gusta como opinan. ¿A qué demonios se las piden?

Volver al pasado, según Milagro Sala

Por Susana Dillon

Fue durante mis tiempos de colegial que pasé en Pergamino, asistiendo a la Escuela Normal una de las mas prestigiosas de la provincia de Buenos Aires, gobernada por el Dr. Manuel A. Fresco, un exponente del mas duro conservadurismo que por supuesto, se estaba definiendo en cuanto a ideologías totalitarias.

Recuerdo que en la Plaza Merced, camino obligado a la escuela, estaban levantando un monumento con forma de pan dulce de gran tamaño, donde luego de revocarlo, le hicieron unas letras imponentes de bronce en tres de sus caras, que lucían Dios, Patria y Hogar, según miraran hacia la Iglesia, el Municipio y el Banco Hipotecario.

No bien estuvo listo, vinieron los Boy Scouts recién fundados haciendo marchas, y contramarchas en todas direcciones, haciendo sonar el tambor y evolucionando rígidos, para mayor gozo de padres orgullosos de sus hijos ante tanto orden, todos cantando el himno y demás marchas militares, yéndose al fin al club gimnasia que los contenía.

Mi  maestra, observaba muy seria la demostración, cuando sentí que le decía a una compañera docente " menos mal  que se van, a éstos les siento olor a Mussolini".

Aquella maestra era reconocida por su excelencia como educadora, le había pasado su manera de pensar a una compañera de turno y ésta se lo comentó a  otra que se reunió con sus colegas.

Aquellos fueron tiempos de cuidar el detalle. El autoritarismo se observaba  en todos los gestos de una democracia en decadencia, el gobernador Fresco, hombre que capitaneaba a "los lomos negros", fustigaba a sus mismos correligionarios, para que se dejaran de combatir el fraude, dadas las circunstancias que ya se acentuaran en Europa los gobiernos fuertes: el caudillismo en la España franquista, el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania.

Cuando entramos en clase comenzaron los comentarios del porqué los Boy Scouts, sobre todo los varones, que se sintieron atrapados por los uniformes, las marchas y las órdenes de mando. Uno, el más informado, opinó que allá en Italia se les llamaba "los balilá" y que eran chicos que se adiestraba en actividades de hacer campamentos,  excursiones, almuerzos campestres, ayudar a los bomberos y sobre todo, aprender a ser útiles a la patria.

Lo que dijo el veterano, entusiasmó a los presentes. Era lindísimo aquello de acampar junto al arroyo, levantar carpas, prender fogatas para hacer el rancho, aprender formaciones y sobre todo tener disciplina y obedecer órdenes.

Las chicas serían admitidas después, los importantes eran los varones,  ellos eran lo primordial en esta empresa.

El jefe, un Sr. uniformado con charreteras y pito, fatal de gritón les habló de la importancia y los beneficios de estar siempre alertas por lo que se avecinaba, que los llevaría a la gloria y a los triunfos venideros. Ya Europa tenía sus héroes y eran el ejemplo de la humanidad. De modo que se debían anotar los sanos, de buena familia, ser estudiosos y listos para cuando se los llame a colaborar.

A partir de aquel día en cada plaza bonaerense se instaló el monumento pan dulce con la inscripción sacrosanta, Dios, Patria y Hogar que el Gobernador inauguraba en cada plaza del primer estado argentino y arengara a las multitudes que salían en los noticiosos de Italia y Alemania que se nos habían adelantado en esta patriada. Claro, también en los cines se pasaban noticiosos donde chicos blanquísimos, rubios y en albos uniformes de sport, donde en impecables campos de deportes, hacían gimnasias calistenias y deportes, al son de marchas impecables se preparaban para un destino venturoso y triunfal.

En tanto la derecha nazi y la fascista se extendían, mientras España sangraba su guerra civil, donde se probaron las armas mandadas a Franco durante los años 36, 37,38 y 39.

Argentina recibía, en barcos atestados no de turistas,  sino de españoles que llegaban con lo puesto, siendo recibidos con honras por los que simpatizaron con los republicanos. Río Cuarto, fue entonces un centro de atracción para los refugiados.

Y se puso de moda el "Cante Jondo", se instalaron tablados, los comedores con mariscos y escenarios con fogosos oradores que nos ponían al tanto de lo que era el fascismo, el nazismo, el caudillismo y como se estaba destruyendo España.

Algunos pintores también llegaron con sus atriles a exhibir lo inspirado en la contienda mas sangrienta que se recuerde.

Hasta se hicieron réplicas de GUERNICA, de un pintor revolucionario que marcó, como nadie esta época de horrores. Fue Picasso el que dio el campanazo que sonó en todos los vernissages. Nadie como él, pudo reunir dos escuelas muy acreditadas por entonces: el expresionismo y el cubismo, en un cuadro que es un impacto de la guerra mas atroz sobre un pueblo desgarrado que allí se probaron con las bombas de nazis y fascistas ese cuadro fue mas combativo y antibelicista que si hubieran contestado con un contraataque formidable. Con su GUERNICA Picasso destruye toda ideología basada en la guerra, su vigor es mas fuerte que las bombas.  Contemplarlo, aún el más negado en arte, lo sacude con su mensaje.

Las fotos de las manifestaciones de los jujeños, levantando el puño guerrero, de tiempos aciagos nos ponen en guardia sobre este nuevo cuadro tremendista. Nos parecen, los sufridos trabajadores y los postergados pueblos originarios que están siendo llevados al combate que ya han sufrido en otras edades y uno no se puede sacar de la memoria, esas otras veces que, con el mismo canto, han servido para ser carne de cañón.

Tengamos presentes esas otras veces en que se sueltan fuerzas imposibles de contener , como le pasó al aprendiz de brujo, cuento clásico de siglos atrás , donde se advierte que lo que en realidad se busca es "la idea única" el quedarse para siempre en el poder, y sepultar la democracia.